06 Aug “Formulación y Financiamiento de proyectos para la Gestión Integrada de Paisajes”, un esfuerzo con nuevos socios y aliados
La Red Latinoamericana de Bosques Modelo (RLABM), la Iniciativa 1000 paisajes para 1 billón de personas, EcoAgriculture Partners, la iniciativa 20×20, Cooperativa Generar, Bosque Modelo Jujuy y el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) se complacen en anunciar la exitosa culminación del Módulo 2 del curso Formulación y Financiamiento de Proyectos para la Gestión Integrada de Paisajes. Este curso, realizado de manera virtual, contó con la participación de 26 gestores del paisaje de diez países diferentes de América Latina, destacando el compromiso por fortalecer la gestión integral y sostenible de los recursos naturales en la región.
El curso, llevado a cabo entre el 9 de abril y el 4 de junio de 2024, buscó fortalecer a 26 personas que ya habían sido identificadas en los Bosques Modelo por su Liderazgo y Compromiso. Los participantes representaron a diez países: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guatemala, Honduras, Perú y Puerto Rico. Es notable destacar la representación de género, con 15 mujeres (58%) y 11 hombres (42%), lo que refleja un equilibrio importante en la participación, y más importante aún, los liderazgos femeninos en la región.
El curso tuvo como principales objetivos:
- Presentar y analizar los principales elementos teórico-conceptuales de la formulación y financiamiento de proyectos.
- Fortalecer el concepto de Bosque Modelo y de la Gestión Integrada de Paisajes.
- Desarrollar habilidades y destrezas en los participantes para facilitar la redacción de propuestas de proyectos viables y atractivas para posibles financiadores.
El curso se desarrolló en 9 sesiones virtuales a través de la plataforma ZOOM, sumando un total de 18 horas. Cada sesión abordó temas clave como la diversidad e inclusión de género, planes estratégicos, marcos lógicos, indicadores, presupuestos y rendición de cuentas, entre otros. Los temas fueron impartidos por seis instructores de cuatro nacionalidades distintas, proporcionando una perspectiva amplia y diversa.
La metodología del curso combinó clases magistrales con dinámicas de trabajo en grupo, permitiendo a los participantes aplicar la teoría a situaciones prácticas y reales. Además, se implementó una estrategia de comunicación efectiva mediante un grupo de WhatsApp, facilitando un diálogo cercano y frecuente entre estudiantes y coordinadores.
Los participantes expresaron una evaluación positiva del curso, destacando la adquisición de nuevas herramientas para la gestión y ejecución de proyectos, así como la creación de una red de contactos y alianzas a nivel regional. Los comentarios reflejaron el valor del curso tanto en el ámbito personal como profesional, resaltando el enfoque práctico y la interacción en tiempo real con los instructores.
Uno de los participantes comentó: “El curso me proporcionó un enfoque y formulación de marco lógico, mejorando mis capacidades para la gestión del financiamiento“. Otro participante añadió: “Desde la perspectiva personal, el enlace con otras personas y otros países. Desde lo profesional, el hecho de reconocer la manera en que la formulación de proyectos se convierte en una ventana de oportunidades para fortalecer procesos locales desde fuentes de financiación internacionales“.
El curso sobre Formulación y Financiamiento de Proyectos para la Gestión Integrada de Paisajes ha demostrado ser una plataforma efectiva para el fortalecimiento de liderazgos que son la base de los Bosques Modelo, como una alternativa para la gestión integrada de paisajes. La participación diversa y comprometida, junto con la metodología innovadora y los objetivos claros, han contribuido al éxito del curso y a la promoción de alianzas entre y hacia los Bosques Modelo de Latinoamérica.
Este esfuerzo educativo forma parte del proyecto Climate, financiado por el gobierno de Canadá y que busca fomentar la gestión sostenible de los recursos naturales y fortalecer las capacidades de las comunidades locales en la región.
Para más información:
Juan Pablo Rodríguez Garavito
juan.rodriguez@catie.ac.cr